Делимся опытом

       15 февраля в ГУДО «Витебский областной дворец детей и молодежи» прошел семинар-практикум «Особенности организации работы детского театрального коллектива в учреждении дополнительного образования детей и молодежи» для педагогов дополнительного образования театрального направления.

     В семинаре приняли участие  23 руководителя театральных коллектива. Семинар-практикум был направлен на повышение мастерства руководителей коллективов и популяризацию театрального творчества путем передачи передового опыта новейших технологий обучения.

      Педагог дополнительного образования Лепельского районного центра детей и молодёжи  также приняла участие  в семинаре-практикума и поделилась с коллегами своим опытом работы  руководителем  образцового театрального коллектива "Триада".

Областной методический форум

      30 ноября 2017 года на базе Витебского городского центра дополнительного образования детей и молодежи состоялся методический форум "Учреждения дополнительного образования детей и молодёжи: инновационный путь развития"

       В процессе работы форума были представлены теоретико-методологические аспекты инновационного развития учреждений дополнительного образования детей и молодежи, технологии научно-методического сопровождения дополнительного образования, современные модели управленческой, методической и педагогической деятельности.

       Директор А.П. Чуро и заместитель директора И.С. Ходатович  Лепельского районного центра детей и молодёжи приняли активное участие в областном методическом форуме , где представили опыт работы своего учреждения.

Интерактивное обучение педагогических работников на основе сетевых информационно-коммуникационных образовательных технологий: региональный опыт

Круглый стол "Новые педагогические технологии в дополнительном образовании"

Дата проведения: 05.01

Участники: педагоги дополнительного образования

Современное общество предъявляет к человеку всё более высокие требования. Сегодня актуальна проблема формирования творчески активной личности, способной самостоятельно делать выбор, ставить и реализовывать цели, выходящие за рамки, предписанные стандартными требованиями, анализировать свою деятельность. Педагоги находятся в постоянном поиске новых и эффективных методов и приёмов, способствующих воспитать творческую личность, готовую не только к постоянным изменениям, но и к принятию этих изменений как возможности получения удовлетворения потребности в решении творческих задач.

Среди новых педагогических технологий, методик, используемых в учреждениях дополнительного образования детей, ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) занимает особое место. В условиях дополнительного образования применение данной технологии способствует формированию сильного мышления и воспитанию творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности.  

Изучить некоторые методы и приёмы, обеспечивающие не только качественный, но и увлекательный процесс обучения, мы и собрались в узком кругу коллег.